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声音的产生与传播基础训练题

更新时间:2018-9-14 23:47:00  浏览量:190  手机版
声音的产生与传播基础训练题来自试题2018年最新推荐。1.一切发声的物体都在 ,拨动的琴弦发声靠的是琴弦的 ,鼓发声时用手按住鼓面,鼓声就消失了,这是因为 .
  2.如果将发声的 记录下来,需要时再让物体按照记录下来的 规律去 ,这样就会产生与原来一样的声音.早期的 就是利用这一原理记录声音的.随着科学技术的进步,人们还发明了用 和记录声音的方法.
  3.声音的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫做 ,其中 体、 体和 体都可以传播声音,它们都是介质.
  4.在“神舟”五号载人飞船上,宇航员杨利伟只能用无线电交谈,因为太空中没有 ,说明 不能传播声音.
  5.声音在空气中以 形式传播.
  6.水中的鱼被岸边的脚步声吓跑了,说明了 能传播声音.
  7.声音在不同介质中传播的速度是 的,在同一种介质中,温度不同,声音的传播速度也不同.在15℃时,声音在空气中传播速度是 m/s,声音在 体、 体中比在空气中传播得快.
  8.物体发声的共同特征是 .
  9.将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到 个敲打的声音.第一个声音是由 传播的,第二个声音是由 传播的,原因是 .
  判断题(10~15)
  10.一切发声的物体都在振动.( )
  11.蝈蝈和蝉发声时,没有物体在振动.( )
  12.振动停止以后,声音就消失了.( )
  13.声音在每秒内传播的距离叫声速.( )
  14.声音在空气中的传播速度为340m/s.( )
  15.声音在固体中的传播速度一定比在液体中大.( )
  16.下列关于声音传播的说法中,不正确的是( )
  a.真空不能传声
  b.声音在不同介质中的传播速度一般不同
  c.学生听到教师的讲课声是靠空气传播的
  d.在同中介质中声音传播速度是相同的
  17.小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次是由下述哪种物质传播的( )
  a.钢、空气、水 b.钢、水、空气
  c.水、空气、钢 d.空气、水、钢
  18.关于声音的下列说法正确的是( )
  a. 发声的物质不一定在振动
  b. 声音可以在真空中传播
  c. 利用回声可以测海底深度
  d. 声音在空气中比在水中传播得快
  19.我们在研究声在空气中是怎样传播时,与水波的传播进行比较,这种研究物理问题的方法是( )
  a.比较法 b.类比法
  c.转换法 d.控制变量法
  20.拿一把有弹性的真尺,一只手把真尺按在桌面上,使它的一半伸出桌面外,另一只手轻轻将伸出桌外的部分的直尺往下拉,如图1.1-1所示,然后放手,让它上下跳动,你看到了什么?你听到了什么?此实验说明了什么?
  参考答案
  1. 振动,振动,鼓面停止振动
  2.振动,振动,振动,机械唱片,磁带,激光唱盘
  3.介质,固,液,气
  4.空气,真空
  5.声波 6.液体 7.不同,340,固,液
  8.发声体都在振动
  9.2,铁管,空气,声音在固体铁管中传播速度比在空气中大
  10.√ 11.× 12.× 13.√ 14.× 15.×
  16.d 解析:声音的传播速度不仅跟介质有关,还跟温度有关.
  17.b 解析:一般情况下声音在固体中的传播速度比在液体中快;在液体中的传播速度比在气体中快.
  18.c 解析:发声的物体一定振动,a选项错;声音的传播需要介质,b错误;声音在气体中传播比在固体、液体中慢,d错;已知声音在海水中的传播速度,测出收到回声所用的时间,利用公式v= 即可求出海底的深度.
  点拨:物体振动发声与听到声音是两回事,利用回声测距离时,要特别注意回声所用时间与通过距离的对应关系.
  19.b 解析:类比法是物理学中常用的一种研究问题的方法,通过把两个相似的物理量进行类比,可使我们要学习的知识简单化.而比较法是把两个相近的物理量进行比较,找出它们的异同点,便于我们熟练地掌握知识.
  20.看到了尺子在振动;听到了声音;说明了声音是由物体的振动产生的.
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