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我和小伙伴班会设计教案

更新时间:2018/9/14 22:08:00  浏览量:241  手机版
我和小伙伴班会设计教案来自教案2018年最新推荐。设计意图:
  品德与社会课程是以儿童的生活为基础、以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此,整堂课主要联系学生的生活实际,让学生在活动、游戏中得到感受、体验、探究和领悟,并从中得到情感的交流、良好习惯的培养及能力的发展。
  活动目标:
  1、了解伙伴之间友好相片的行为和方式。
  2、学会选择恰当的行为和方式与同学交往。
  3、体验伙伴之间友好相片的乐趣。
  活动准备:
  1、卡片、实物投影、小镜子(学生准备)、图片。
  2、课时长40分
  活动形式:
  游戏、角色表演、看图片
  教学结构整体设计:
  活动过程 :
  一、竞猜引入,初步感受
  1、引言:同学们喜欢作游戏吗?
  2、我们现存就来玩一个《猜伙伴》的游戏:每个同学都有自己的好朋友和好伙伴,现存请把你最喜欢的小伙伴的情况写在卡片上,写完后交给老师。注意,在写的时候可要保守秘密?千万不要说出他(她)的名字,老师会抽10张卡片让大家猜猜你的好朋友是谁?
  3、现在,和你们喜欢的小伙伴手拉手坐在一起,让我们看看谁是你的好伙伴。
  4、揭示课题:今天,就让我们一起来说一说《我和小伙伴》
  二、通过游戏,加深体验
  1、照镜子游戏
  你们都有自己的好朋友,那现在老师要看看你是怎样对待你的好朋友。请同学们拿出镜子,假设镜子里的人是你的好朋友。按老师的要求做表情。
  提问:做完了这个游戏后,你发现了什么,知道了什么?
  老师:请同学们放下镜子。现在我建议大家给我们的好朋友做个有礼貌的动作,好吗?
  2、玩游戏《木头人》
  现在老师想了解,平常你们都在跟你好朋友做什么,喜欢玩什么游戏?)
  老师:那现在想不想玩呀?师生共同玩“一二三、木头人”的游戏。
  三、通过对比,加深感受
  老师:同学们玩得开心吗?
  老师:可是“淘气”玩得开心吗?
  (出示图片:淘气平常爱捉弄、欺负同学,下课后没有同学喜欢跟他一起玩,他自己一个人在操场上无聊地走着。)
  老师:为什么“淘气”不开心呢?
  老师:假如“淘气”是你的好朋友,你会怎样劝淘气呢?
  老师:通过“淘气”的事,我们知道伙伴之间就要互相帮助、互相礼让。
      四、情感交流,发展能力
  老师:老师知道我们班有两位同学快要生日了,我们在下星期一起给他们庆祝生日,好吗?
  老师:那我们该怎么为他庆祝生日呢?让学生出主意。
  老师:送什么礼物给他们好呢?
  老师:同学们的主意可真多呀!
  老师:买礼物都需要钱,我们是小学生,送什么样的礼物花钱最少而又能充分表达你的心意呢?
  老师:那你们想做什么礼物呀?
  老师:同学们的心思都十分的巧妙,心动不如行动,我们现在就动手制作,好不好?开始!
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