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大碗岛的星期天教案范文

更新时间:2018-7-21 19:13:00  浏览量:176  手机版
大碗岛的星期天教案范文来自教案2018年最新推荐。解说词:
  这是一个阳光明媚的星期天,人们从四面八方来到了风景优美的大碗岛,这里有绿油油的草地,茂密的树林,兰色的、清澈的河水在四周静静流淌着,河面上荡漾着几叶小舟;这里有各色各样的人,男的、女的、老人、小孩,他们有的坐着轻声交谈,有的躺着休息,有的在河边钓鱼,有的在悠闲地散步……我躺在这片嫩绿的草地上,就象躺在柔软的地毯上,舒服极了;我闭上眼睛,听到风吹过树叶的沙沙声,从树枝上传来小鸟动听的歌声,人们隐隐约约讲话的声音,河面上小船划过水的声音……阳光暖暖地照在我的身上,象妈妈的手轻轻抚摸我的脸,我还闻到了花草淡淡的清香,我全身放松极了,这真是美妙的休息,我想永远逗留在这里。
  活动观察记录与反思:
  这幅名画所传递的信息非常丰富,因此在欣赏活动中幼儿的对话也很精彩,特别是在分析这幅画的构图时,幼儿找到了许多的对比关系:大的人在前面、小的人在后面,近的人明显、远的人模糊,明暗的对比,(人物)高矮的对比,多少的对比(有的地方人多,有的地方人少),粗细对比,胖瘦对比,直线(地平线)与曲线(河岸线)的对比,绿色和红色的对比……孩子们的观察力和分析能力真令我叹服!
  到目前为止,幼儿已进行了六次的名画欣赏活动,开始呈现出不同的发展水平,有的幼儿还只停留在对作品某一个细节的注意,有的能较好地描述画面,有的能对作品进行形式分析(即造型、色彩、构图的分析),有小部分的幼儿甚至能理解作品所蕴含的内在意义。因此,在欣赏活动中,有的幼儿只能维持很短时间的注意,有的幼儿却能自始至终保持很高的热情,实现积极的互动。怎样对不同发展水平的幼儿进行相应的指导,是我在以后的欣赏活动中需要解决的问题。
  目的:
  1、通过欣赏名画,让幼儿感受美,并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受。
  2、让幼儿模仿画面的构图、造型,从而掌握绘画中的一些技巧。
  准备:名画课件,幼儿绘画工具。
  活动过程:
  1、与幼儿回忆画过的人有哪些样子。
  2、演示名画《大碗岛的星期天》,引导幼儿欣赏:
  (1) 你在画中看到了什么?
  (2) 这些人在干什么?他们有些什么样的姿态?你能不能表演一下?
  (3) 这是什么季节?你能猜出他们在什么地方?有什么样的风光?
  (4) 从画面上你能看出这是在一天中的什么时候?
  (5) 画面上用了哪些线条?这些线条是朝哪些方向延伸的?看上去有什么感觉?
  (6) 画家画这幅画用了哪些颜色?这些颜色在画面上是怎样安排的?
  (7) 画家是怎么安排画面的?(前面画了些什么?后面画了些什么?看上去一样大吗?哪个看上去更清楚些?为什么?)
  (8) 看完整幅画后,你感觉怎么样?给这幅画起个名字。
  (9) 教师配乐朗诵解说词,让幼儿充分感受这幅画的意境。
  3、让幼儿模仿这幅画的构图方式绘画〈〈快乐的秋游〉〉。
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