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花孩子的教学计划方案

更新时间:2018-6-13 23:25:00  浏览量:171  手机版
花孩子的教学计划方案来自教学计划2018年最新推荐。一、教学目标:
  (一)用自己喜欢的方式学习本课的8个生字及词语。
  (二)能正确、工整的书写8个生字。
  (三)能正确、流利地朗读课文。
  (四)联系生活实际,感受各种花的美丽色彩,激发孩子们热爱花草树木的情感。
      二、教学重点:
  (一)认识本课8个生字。
  (二)学会书写8个生字。
  三、教学难点:
  “睡”、“摔”、“舞”三个字的书写。
      四、教学准备
  教学课件,生字卡片
      五、教学时间
  第1课时
      六、教学过程
  (一)谈话导入新课
  1.齐读课文题目。
  2.看影视资料激发学习兴趣。
  教师:孩子们,你们知道自己的家乡——垫江有哪些著名的花吗?
  瞧,鲜艳的牡丹花,金黄的油菜花,雪白的李花,多美呀!这都是花孩子们送给春姑娘的礼物。正是因为有了这些绚丽的色彩,可爱的花孩子们才把春天装扮得如此美丽,让大自然变得如此的神奇。有几个花孩子他们也想开出美丽的花装扮大自然,可是却找不到自己的颜色,可着急啦!那花孩子是怎么找到颜色的呢?课文会告诉你们答案。快打开书读吧。
  (二)初读课文,学习生字。
  1.学生借助拼音自由读文,标出课文的自然段,圈出不认识的生字宝宝,借助拼音多拼读几面。
  2.抽生读生字,正音,师生共同评议。
  3.哪些生字娃娃的名字容易叫错,请小朋友给大家提个醒。小老师教读。
  4.男女生赛读。
  5.小朋友说说记生字娃娃的方法。
  6.火眼金睛,去拼音读生字。
  7.游戏:猜一猜。
  8.给生字娃娃找朋友,选用优美的词语说一句话。
      (三)观察发现,自主识字
  1.出示要求书写的生字,采用抢读、齐读、抽读等形式检查认识生字的情况。
  2.看课后第4题,想想要写好这几个字,应该提醒大家注意什么
  3.教师相机重点引导:
  摔:在右上边的中间是“幺”,不要写成“纟”。
  舞:横上面是四竖,右下边是“”,不要写成“牛”。
  睡:指导右边的书写笔顺,强调最后一笔短。
  4.学生练习书写。
  5.指导评价:自评、同桌互评、全班评。
  (四)回归整体,了解大意
      1.自由读文,思考:
  (1)找一找课文写了哪几种花,找到后用“——”勾画出来。
  (2)文中的花儿找到了什么样的颜色?用“△”标出表示颜色的词。
  2.交流、汇报、评议。
      七、小结
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